A.為了維護(hù)友誼，選擇遷就對(duì)方、附和對(duì)方
B.當(dāng)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)新的人際關(guān)系適應(yīng)可以調(diào)整自己的交往方式。
C.在集體活動(dòng)中總希望他人可以讓著自己，依照自己的“吩咐”做事。
D.觀點(diǎn)不一致時(shí)，直接否定他人的做法。
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A.“因人制宜，善于溝通”的原則
B.“積極主動(dòng)，平等待人”的原則
C.“真誠(chéng)守信、善察知人”的原則
D.“心理相容、悅納他人”的原則
A.不正常的，是十分有害的
B.不正常的，要隔絕異性之間的來往
C.正常的，但要慎重對(duì)待、理智處理
D.正常的，可任其發(fā)展
A.異性交往的程度和方式不一定要為大多數(shù)人接受
B.交往過程所言所行可以無所顧忌
C.交往過程應(yīng)該做到自然、流暢
D.不需要像結(jié)交同性朋友那要真實(shí)坦誠(chéng)
A.羞怯心理
B.猜疑心理
C.孤獨(dú)心理
D.以上均正確
A.中學(xué)生由于自我意識(shí)、自尊心增強(qiáng)，出現(xiàn)鎖閉、防御等交往心理障礙
B.中學(xué)生對(duì)教師有新的認(rèn)識(shí)，并且更樂于與老師探討問題。
C.中學(xué)生與父母關(guān)系不如以往那樣親密
D.中學(xué)生更在乎與同學(xué)之間的關(guān)系
最新試題
（）是一種常見的情感，人人均可以出現(xiàn)，當(dāng)個(gè)體遇到精神壓力，如挫折境遇突發(fā)事件時(shí)免不了出現(xiàn)這樣的情緒。
智力、情緒、人格需要屬于什么？（）
父母期望、父母爭(zhēng)吵、家庭積極問題，屬于（）來源。
家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，要注意（）。
小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。
團(tuán)體心理咨詢師的角色作用不包括（）
良好的親子關(guān)系對(duì)于兒童青少年的社會(huì)化具有極其重要的作用。
團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）
中學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自我的迫切要求，使得他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求答案。
在中小學(xué)校園里，有時(shí)可見到一些小男生與小女生常常親密接觸，這是因?yàn)椋ǎ?/p>