判斷題群體規(guī)范不僅維系了群體,保持了群體的一致性和整體性,還界定了個體行為的范圍。
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樹立適中的目標是激勵的基點,其是靜態(tài)的。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高水平發(fā)展,必然豐富和完善領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)體系。
題型:判斷題
杰出的口才是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分,是傳遞信息的重要工具和交流感情的橋梁和紐帶。
題型:判斷題
外部環(huán)境一般包括自然因素、政治因素、經(jīng)濟因素()這六大因素。
題型:多項選擇題
職能制指行政組織同一層級()為若干個部門,每個部門業(yè)務(wù)性質(zhì)和基本職能相同,但(),相互分工合作的組織體制。
題型:多項選擇題
在領(lǐng)導(dǎo)者與下屬溝通過程中,非正式溝通在影響追隨者的情感上具有突出的作用。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者與組織文化的關(guān)系是()
題型:多項選擇題
要取得良好的領(lǐng)導(dǎo)溝通效果,必須深入了解溝通對象。
題型:判斷題
把領(lǐng)導(dǎo)績效評估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
題型:多項選擇題
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是()
題型:多項選擇題