范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。

數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。

為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？

一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。

數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動(dòng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌。

編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。

嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。

學(xué)生通過聽教師講授來(lái)掌握知識(shí)這是屬于（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對(duì)數(shù)學(xué)（）的階段。