A.接近聯(lián)想
B.對(duì)比聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.關(guān)系聯(lián)想
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A.不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議
B.不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤
C.不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂協(xié)議
D.不準(zhǔn)將頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料
A.可行性
B.階段性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)特性
A.表格式
B.條目式
C.論述式
D.圖案式
A.500萬
B.600萬
C.700萬
D.800萬
A.支農(nóng)
B.支教
C.支貧
D.支醫(yī)
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
分階段面試分為（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
以下屬于多元智能理論的是（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。