現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細分析了以下哪些理論（）。

下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。

根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

人力資源管理過程就是人力資源（）。

人力資源管理帶有鮮明的（）。

并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應(yīng)，經(jīng)常叫做（）。