A.合作
B.監(jiān)督
C.分工
D.服從
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A.使團(tuán)隊(duì)成員集中精力進(jìn)行戰(zhàn)略
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力
C.提高決策速度
D.產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意與創(chuàng)新的功能
A.單個(gè)成員的意向；成員間的融洽程度；成員間的能力搭配
B.單個(gè)成員的方法；成員間的技巧技能；成員間的默契程度
C.單個(gè)成員的愛好；成員間的意向方向；成員間的合作方式
D.單個(gè)成員的能力；成員間的合理組合；成員間的角色搭配
A.貝爾賓團(tuán)隊(duì)模型
B.貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色模型
C.貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理念
D.貝爾賓模型
A.領(lǐng)導(dǎo)來分配成員間的分工；成員自身服從命令的意識(shí)
B.領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)成員間的分工；成員自身具有自我管理的意識(shí)
C.領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)成員間的分工；成員自身服從命令的意識(shí)
D.領(lǐng)導(dǎo)來分配成員間的分工；成員自身具有自我管理的意識(shí)
最新試題
不是當(dāng)前青年學(xué)生中普遍存在的問題有（）。
踏實(shí)是工作中一種品質(zhì)，下面對(duì)踏實(shí)內(nèi)涵理解正確的是（）。
司馬遷用十三年寫成《史記》，李時(shí)珍花二十七年著成《本草綱目》，馬克思花了四十多年才完成《資本論》。這些事例充分說明（）。
有關(guān)協(xié)作內(nèi)涵理解正確的說法（）。
關(guān)于良好的語言溝通表述不正確的是（）。
高職學(xué)生溝通能力表述正確的是（）。
職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動(dòng)所必備的一系列（）、（）的個(gè)性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關(guān)鍵能力。
中國古代很注重誠信教育，下列哪個(gè)故事屬于誠信教育？（）
在學(xué)習(xí)的過程中，我們掌握一個(gè)（），能夠做到事半功倍的效果。
世界上大多數(shù)的成功都不是一蹴而就的，我們在付出努力的同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)（）。