單項選擇題班主任是學生日常生活的管理者,在對學生的教育中起()
A.主要作用
B.指導作用
C.主體作用
D.主導作用
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1.單項選擇題奧地利生物學家馮·貝塔蘭菲創(chuàng)立于20世紀40年代的一種重要理論是()
A.控制論
B.信息論
C.系統(tǒng)論
D.耗散結構理論
2.單項選擇題美國著名的心理學家和行為科學家馬斯洛在研究了人的行為之后,提出的一種理論是()
A.人際關系理論
B.精神需要理論
C.關于人性的理論
D.需要層次理論
3.單項選擇題心理學的研究表明,青少年身心發(fā)展的動力是()
A.身心內部的矛盾斗爭
B.自我教育
C.活動與交往
D.新陳代謝
4.單項選擇題人的思想品德的形成和發(fā)展不是一朝一夕之功,這說明了()
A.思想品德的形成具有多開端性
B.思想品德的形成具有反復性
C.思想品德的形成是自我教育的過程
D.思想品德的形成的實踐性
5.單項選擇題目前,美國小學流行由一名教師負責一個班級的全部科目的教學任務,這種制度被稱為是()
A.不分級制
B.科任制
C.包班制
D.雙重進度制
最新試題
下列屬于班集體規(guī)范的有考勤制度、()
題型:多項選擇題
班級活動的意義在于()
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以下關于我國班級管理方法的說法中正確的有()
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班主任對班級工作經常性檢查調節(jié)的方法主要有()
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根據(jù)現(xiàn)代社會學理論,社會群體具備什么特征,就成為社會組織()
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調查是班級管理者行之有效的管理方法之一,下列說法中正確的有()
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以下關于班風的說法中不正確的有()
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班主任工作的意義不包括()
題型:單項選擇題
美國社會心理學家費斯汀格認為心理溝通的兩點主要功能是()
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班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質是()
題型:單項選擇題