A.他評法
B.指標(biāo)法
C.名意法
D.問卷法
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A.角色扮演法
B.工作輪換法
C.案例研究法
D.工作模擬法
A.提高效率
B.做出選擇
C.自我評估
D.進(jìn)行反饋
A.20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代之后
A.規(guī)范性
B.群體性
C.知識性
D.技術(shù)性
A.多重職業(yè)生涯發(fā)展通道
B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道
C.傳統(tǒng)職業(yè)生涯通道
D.橫向職業(yè)生涯通道
最新試題
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實(shí)。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。
下列不屬于職業(yè)的是()。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。