A.準備
B.擬
C.盤算
D.預(yù)備
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A.綜上所述
B.總而言之
C.現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下
D.有鑒于此
A.段落
B.層次
C.開頭
D.結(jié)尾
A.開放性
B.科學(xué)性
C.功利性
D.邏輯性
A.結(jié)構(gòu)一詞最早是作為建筑學(xué)中的專業(yè)術(shù)語出現(xiàn)的,后來才被引申到文章的寫作中來。
B.結(jié)構(gòu),是要解決形式方面的問題,即如何安排材料。
C.文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義,其中一個是指宏觀結(jié)構(gòu),即對文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)和主次的具體設(shè)計。
D.結(jié)構(gòu)是應(yīng)用文寫作的“骨架”,是作者的思路在文章中的具體體現(xiàn)。
A.結(jié)構(gòu)
B.表達
C.主旨
D.語言
最新試題
下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
判斷行文時用函還是請示的唯一標準是()
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
對于受文者,通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的()
以下不屬于通知種類的是()
公文概念出現(xiàn)在哪個朝代?()
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。
函的主要功能在于()