多項選擇題游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有()。
A.念白策略
B.動作層級推進策略
C.動作模型策略
D.示范啟發(fā)策略
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2014年春季學期“開放??啤睂W前兒童藝術教育(音樂)期末真題(17試題暫缺答案)
- 中央廣播電視大學2013-2014學年度第一學期“開放專科”學前兒童藝術教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學2012-2013學年度第二學期“開放??啤睂W前兒童藝術教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學2012-2013學年度第一學期“開放??啤睂W前兒童藝術教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學2011-2012學年度第二學期“開放??啤睂W前兒童藝術教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學2011-2012學年度第一學期“開放??啤睂W前兒童藝術教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學2010-2011學年度第一學期“開放專科”學前兒童藝術教育(音樂)期末真題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題家長可以通過()的形式參與幼兒園的音樂活動。
A.家庭音樂時刻
B.家庭音樂沙龍
C.家長助教
D.走進社區(qū)的音樂公演
2.單項選擇題《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學設計。
A.由圖形譜切入
B.由聲勢切入
C.刻畫音樂形象演奏
D.作為道具演奏
3.單項選擇題將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學,就形成()的集體舞。
A.帶有賽跑競選規(guī)則游戲情境
B.帶有爭搶競選規(guī)則游戲情境
C.帶有虛構角色游戲情境
D.帶有傳統(tǒng)游戲情境
4.單項選擇題以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
A.《野蜂飛舞》
B.《喜洋洋》
C.《動物狂歡節(jié)》
D.《彼得與狼》
5.單項選擇題()是以識別為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。
A.制作系統(tǒng)
B.知覺系統(tǒng)
C.感受系統(tǒng)
D.傾聽系統(tǒng)
最新試題
音樂教學游戲化質量評價的具體內容包括()。
題型:多項選擇題
在打擊樂演奏活動中,幼兒的身體動作不合拍并不會導致演奏不合拍。
題型:判斷題
師幼互動質量評價的具體內容包括()以及教育支持。
題型:多項選擇題
幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有()。
題型:多項選擇題
探究學習策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對”方案時,盡可能關注幼兒的建議,使“音樂形象與樂器配對”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學方式。
題型:判斷題
自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。
題型:判斷題
以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是()。
題型:單項選擇題
在打擊樂教育活動中,如果教師采用“高控”教學行為,打擊樂教學走向探究方式。
題型:判斷題
圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結構的一種樂譜。
題型:判斷題
以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
題型:單項選擇題