A.幼兒的生理健康狀況 B.幼兒的心理狀態(tài) C.幼兒回憶的側性及自覺程度 D.能否運用正確的回憶方法
A.識記 B.保持 C.再認 D.回憶
A.孤立地理解具體事物,不會從事物之間的關系或聯(lián)系出發(fā) B.對事物的理解主要靠具體事物的形象 C.對事物的理解都是直接理解 D.幼兒對事物本質特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。