多項選擇題下列屬于實證主義社會學家代表的有（）。
A.韋伯
B.孔德
C.斯賓塞
D.迪爾凱姆
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1.多項選擇題西方社會學在迪爾凱姆、韋伯等人的推動下形成了（）三大傳統(tǒng)，為社會學的學科地位奠定了重要基礎(chǔ)。
A.功能主義
B.人文主義
C.實證主義
D.批判主義
2.多項選擇題社會角色失調(diào)的原因有（）。
A.邊際人的角色沖突
B.角色學習不夠，準備不足
C.本我人格與角色人格不相符
D.多重群體的社會化
3.多項選擇題以下屬于非對稱性社會互動的基本形式的有（）。
A.沖突
B.模仿
C.暗示
D.調(diào)適
4.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)互動與傳統(tǒng)互動相比有哪些新的特征？（）
A.開放性
B.交互性
C.虛擬性
D.直接性
5.單項選擇題（）主張在與他人處于互動關(guān)系的個體的日常情境中研究人類群體生活，特別重視與強調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用。
A.社會沖突理論
B.結(jié)構(gòu)功能主義
C.社會交換理論
D.符號互動理論
最新試題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關(guān)注教育研究的。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是：各門科學互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
題型：單項選擇題
美國在（）年發(fā)表了《美國2000年：教育戰(zhàn)略》，號召全國人民“必須學習不止，要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學之邦”。
題型：單項選擇題
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程，因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)的教育學家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級集體理論，認為班級集體是群體的最高形式。
題型：單項選擇題
教育社會學其學科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能，為教育促進人的發(fā)展和社會的進步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項選擇題
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點，可以歸納為（）。
題型：多項選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型：判斷題