以下屬于心理測試主要類型的有（）

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

撰寫素質(zhì)測評報(bào)告的注意事項(xiàng)包括（）

勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于：人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考評、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。

在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與（）。

加權(quán)的類型不包括（）。

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。

品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國修訂本。

下列不符合評語報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。