單項選擇題在學(xué)前兒童對特定情景和角色有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)前兒童通過角色扮演、情景再現(xiàn)等方法達(dá)成健康教育教學(xué)目標(biāo)的方法。這種方法是（）。
A.講解示范法
B.游戲法
C.情景表演法
D.談話討論法
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1.單項選擇題無論是身心保健活動還是體育活動，都會采用游戲法來進(jìn)行。這種方法是（）。
A.講解示范法
B.游戲法
C.情景表演法
D.談話討論法
2.單項選擇題在飲食營養(yǎng)教育活動中，通過讓學(xué)前兒童親自感受不同蔬菜的顏色、形狀和氣味等特征，然后再進(jìn)行相關(guān)的教育活動，則學(xué)前兒童的印象更深刻，活動參與性更強(qiáng)，這種方法是（）。
A.講解示范法
B.感知體驗法
C.情景體驗法
D.談話討論法
3.單項選擇題通過主動與學(xué)前兒童對話交流、回應(yīng)學(xué)前兒童的問題、向?qū)W前兒童提問、提出話題供學(xué)前兒童討論、讓學(xué)前兒童分享自己的發(fā)現(xiàn)等實現(xiàn)健康教育目標(biāo)的方法是（）。
A.講解示范法
B.感知體驗法
C.情景表演法
D.談話討論法
4.單項選擇題（）是學(xué)前兒童健康教育目標(biāo)確定的首要依據(jù)。
A.學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)
B.學(xué)前教育和健康教育的總目標(biāo)
C.當(dāng)代社會的發(fā)展與要求
D.學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
5.單項選擇題經(jīng)常保持愉快的情緒、不隨意哭鬧、不亂發(fā)脾氣，屬于（）。
A.日常健康行為
B.飲食健康行為
C.保障安全的健康行為
D.心理健康行為
最新試題
在攀登架或者大型玩具上進(jìn)行爬越和攀登時，要注意規(guī)定（），禁止在同一個器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。
題型：單項選擇題
為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。
題型：判斷題
“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。
題型：單項選擇題
為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補(bǔ)充（）。
題型：單項選擇題
（）是人體自發(fā)的或者被動的對某種疾病的抵御能力。
題型：單項選擇題
保教、保健人員的培訓(xùn)，衛(wèi)生保健制度的制定等，屬于（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學(xué)前兒童（）自己會坐。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童的體育鍛煉大部分是（）。
題型：單項選擇題
消除幼兒園意外事故隱患可以從（）方面做起。
題型：多項選擇題
家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價屬于（）。
題型：單項選擇題