多項選擇題體現在不同內容領域的核心概念是()
A.幾何直觀
B.推理能力
C.模型思想
D.運算能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題下列描述為小學生的學習特點是()
A.小學生的數學學習是一個逐步抽象的過程
B.小學生數學學習是進行初步邏輯思維訓練的過程
C.小學生數學學習是一種符號化形式與生活實際相結合的學習
D.小學生學習中存在思維發(fā)展不平衡性
2.多項選擇題小學數學中,隨機現象發(fā)生的可能性內容主要包括()
A.結合具體情境,了解簡單的隨機現象
B.能列出簡單的隨機現象中所有可能發(fā)生的結果
C.通過試驗、游戲等活動,感受隨機現象結果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單的隨機現象發(fā)生的可能性大小作出定量描述,并能進行交流
D.通過試驗、游戲等活動,感受隨機現象結果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單的隨機現象發(fā)生的可能性大小作出定性描述,并能進行交流
3.多項選擇題下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是()
A.教育性
B.科學性
C.統(tǒng)一性
D.可行性
4.多項選擇題“用估算解決問題”課標將小學數學課程分為兩個階段目標,其中屬于第二學段(4~6年級)目標的是()
A.理解分數、小數、百分數的意義,了解負數的意義,掌握必要的運算技能
B.理解估算的意義
C.能用方程表示簡單的數量關系,能解簡單的方程
D.初步形成數感和空間觀念,感受符號和幾何直觀的作用
5.多項選擇題對于現代化教學手段,其應用于小學數學教學的特點是()
A.直觀性強
B.交互性強
C.抽象性強
D.邏輯性強
最新試題
小學數學教材編排中,置于教材的中心地位的是()
題型:多項選擇題
“用估算解決問題”課標將小學數學課程分為兩個階段目標,其中屬于第二學段(4~6年級)目標的是()
題型:多項選擇題
數學的發(fā)生和發(fā)展大致可分為()
題型:單項選擇題
現代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著()
題型:單項選擇題
“分子小于分母的分數叫做真分數”,這種概念的表示法是()
題型:單項選擇題
提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是()
題型:單項選擇題
表現教與學相互依存關系的中介是()
題型:單項選擇題
體現在不同內容領域的核心概念是()
題型:多項選擇題
學會乘(除)數和兩三位數的乘(除)法是整數教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點?()
題型:單項選擇題
集中思維有利于思維的()
題型:多項選擇題