A.兒童社會(huì)化
B.青年社會(huì)化
C.繼續(xù)社會(huì)化
D.再社會(huì)化
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A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知策略
B.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念和原理
C.掌握大量而牢固的語(yǔ)言信息
D.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣
A.動(dòng)機(jī)
B.認(rèn)識(shí)
C.個(gè)性
D.態(tài)度
A.兒童學(xué)習(xí)中文的能力
B.兒童語(yǔ)言的發(fā)生問(wèn)題
C.電視與暴力行為的關(guān)系
D.4歲兒童與8歲兒童的社交能力研究
A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性格
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
()是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()是原始的,是人和動(dòng)物(尤其是高級(jí)動(dòng)物)所特有的。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()