判斷題過程型激勵理論注重對激勵的原因與起到激勵作用的因素進行研究,著重研究強化、引導(dǎo)或一致個體行為的特定因素。
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下列不屬于新時期領(lǐng)導(dǎo)用人標準中“德”的內(nèi)容是()。
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工作激勵藝術(shù)不需要物質(zhì)刺激,也不需要非常高超的激勵技巧。
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領(lǐng)導(dǎo)決策程序中方案優(yōu)選環(huán)節(jié)中需要注意的問題不包括()。
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豪斯的理論把領(lǐng)導(dǎo)者分為()
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對事物的洞察、判斷和概括技能是哪項技能()
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