A.智育
B.勞育
C.德育
D.美育
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A.家庭經(jīng)濟貧困的未成年
B.單親家庭的未成年
C.經(jīng)濟落后地區(qū)
D.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)
A.民事
B.行政
C.刑事
D.國家賠償
A.集體主義原則
B.人格示范原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.正確,現(xiàn)在是休息的時間。
B.正確,勞逸結(jié)合才能更好地工作。
C.錯誤,這是屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。
D.錯誤,現(xiàn)在仍是教師工作時間,不應(yīng)進行類似娛樂活動。
A.內(nèi)容的繼承性
B.境界的高尚性
C.意識的自覺性
D.影響的深遠(yuǎn)性
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風(fēng)正派。
什么是道德?中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
簡述關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
當(dāng)前師德教育存在哪些問題?
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容?
教師榮譽的內(nèi)容包括()
備好每一份教案,上好每一節(jié)課,閱好每一份作業(yè),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法,說法不正確的是()
教書育人要求教師做到()