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學(xué)習(xí)結(jié)果分類法是由加涅提出的。
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學(xué)習(xí)水平分類方法是由奧蘇貝爾提出的。
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必須是因?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)及與環(huán)境的相互作用而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)者的變化,才能被視為學(xué)習(xí)。
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