A.蘭生幽谷,不為莫服而不芳。 B.君子慎其獨,非特顯明之處是如此。 C.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 D.見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。見人惡,即內(nèi)省,有則改,無加警。
A.理論與實踐相結(jié)合是提高師德修養(yǎng)的根本途徑 B.嚴格自我解剖是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界 C.慎獨是對教師自律意識的培養(yǎng) D.教師要樹立不斷學習的理念
A.教師職業(yè)道德是教師行業(yè)道德和角色道德的總稱 B.教師職業(yè)道德就是教師道德 C.教師職業(yè)建設的目標是提升教師個人的道德水平 D.教師職業(yè)道德是教師在從事教育活動過程中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則