單項選擇題辯論教育活動中教師應(yīng)注意的事項不包括（）。
A.幫助幼兒圍繞話題展開辯論
B.及時組織幼兒的發(fā)散性思考
C.注意保持辯論各方話語均衡
D.有效修補可能中斷的辯論過程
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1.單項選擇題辯論教育活動的基本組織過程不包括（）。
A.選擇幼兒有興趣的合適辯題
B.組織家長參與
C.用適當(dāng)方式引出辯論話題
D.組織循序漸進(jìn)的辯論學(xué)習(xí)活動
2.單項選擇題當(dāng)幼兒積累了一些討論的經(jīng)驗之后，一般會在辯論中采用的組織形式是（）。
A.組織討論會
B.組建論據(jù)墻
C.組織辯論會
D.參觀活動櫥窗
3.單項選擇題在辯論教育活動中，教師要幫助幼兒圍繞話題展開辯論是由于幼兒的（）。
A.隨意性強
B.抽象思維強
C.概括思維強
D.理解力強
4.單項選擇題對于辯論而言，好的辯題還有一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是具有（）。
A.直觀性
B.簡潔性
C.爭議性
D.教育性
5.單項選擇題以下不是影響辯論的軟環(huán)境的是（）。
A.師幼之間的關(guān)系
B.幼兒之間的關(guān)系
C.班級氛圍
D.環(huán)境的現(xiàn)場感
最新試題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題