A.聊天
B.指導(dǎo)
C.傾聽
D.尊重
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獎(jiǎng)勵(lì)與表揚(yáng)都要做到實(shí)事求是,恰如其分
B.當(dāng)孩子表現(xiàn)出較好的思想、品德,父母要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
C.獎(jiǎng)勵(lì)要以物質(zhì)獎(jiǎng)賞為主,精神獎(jiǎng)賞為輔
D.表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)要針對性地使用,尤其是表現(xiàn)不太好的孩子
A.父母要接納不同特性的孩子,突破成人中心主義
B.父母需根據(jù)孩子的愛好、興趣、特長等促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展
C.任性等同于個(gè)性
D.父母幫助孩子發(fā)展正確的自我意識也是一種促進(jìn)兒童個(gè)性化的手段
A.“家庭愛”是一種以婚姻為基礎(chǔ)
B.“家庭愛”帶有一定的功利性
C.“家庭愛”以血緣為紐帶的“愛”
D.“家庭愛”是無私的愛
A.家長的以身作則,影響著孩子的進(jìn)步和發(fā)展
B.家長的以身作則,對自我提高沒有什么影響
C.家長的以身作則就是平常的行為“注意一點(diǎn)”就行了
D.家長的以身作則可以像“演員”一樣表演給孩子看
A.兒童是知識的接受者
B.兒童是知識的創(chuàng)造者
C.兒童是獨(dú)立自主的個(gè)體
D.兒童是知識的更新者
最新試題
家庭會(huì)議中不要做的事包括()
以如下哪些問題有助于探索家長對孩子的期待?()
父母在家庭教育中會(huì)出現(xiàn)的三種基本角色模式有()
以下的描述不屬于兒童注意力不足心理原因的是()
家庭會(huì)議的根本目的有()
父母是如何阻礙了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?()
幫助孩子提高注意力,需要家長提供的家庭氛圍有()
情緒疏導(dǎo)的三個(gè)方向有()
一些孩子到了小學(xué)三年級跟不上學(xué)習(xí)的原因有哪些?()
阻礙小學(xué)時(shí)期孩子形成自律的原因有哪些?()