A.自信心
B.自我效能感
C.實(shí)現(xiàn)力
D.正能量
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A.做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高
B.興趣必須在工作中滿足
C.做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力
D.做感興趣的工作，更容易在困難中堅(jiān)持下去
A.沒有人沒在規(guī)劃中
B.生涯規(guī)劃就是要順其自然
C.生涯根本無法規(guī)劃
D.命運(yùn)天洽談室
A.獲得最好發(fā)展
B.充分利用資源
C.讓規(guī)劃有序進(jìn)行
D.避免嚴(yán)重問題
A.完全是個人的事
B.是人與環(huán)境互動的結(jié)果
C.很多時候身不由己的
D.由行動主導(dǎo)的
A.T往往是非常難以由教育提升的
B.T更多是遺傳而來的
C.環(huán)境可以改造人的T特征
D.T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升
最新試題
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）