A.任務(wù)導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.案例導(dǎo)入法
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A.黑客
B.電腦病毒
C.木馬程序
D.以上均包括
A.通用軟件是廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中的軟件
B.學(xué)科軟件是特別適用于某些學(xué)科的軟件
C.即時(shí)交流軟件、辦公軟件都是通用軟件
D.通用軟件、學(xué)科軟件都是數(shù)字教育資源
A.無(wú)線電波
B.紅外線
C.載波電流
D.衛(wèi)星通信
A.未來(lái)科技
B.地平線報(bào)告
C.大數(shù)據(jù)
D.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
A.信息技術(shù)有力支持了教師的自主學(xué)習(xí)
B.信息技術(shù)完全可以替代教師的專(zhuān)業(yè)研修活動(dòng)、從而使教師實(shí)現(xiàn)快速地專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
C.信息技術(shù)支持教師之間的交流與協(xié)作、促進(jìn)教師共同的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
D.掌握信息技術(shù)手段和方法，有助于提升信息化環(huán)境下教師的學(xué)習(xí)能力
最新試題
“網(wǎng)絡(luò)日志”簡(jiǎn)稱(chēng)為（）
后門(mén)程序是繞過(guò)安全性控制而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)的程序。這些后門(mén)程序是黑客為了攻擊系統(tǒng)而特意編寫(xiě)的。
關(guān)于下載軟件的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng)，依靠養(yǎng)殖巡檢機(jī)器人、飼喂機(jī)器人和3D農(nóng)業(yè)級(jí)攝像頭等先進(jìn)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識(shí)別技術(shù)，每頭豬的年齡、體長(zhǎng)和體重等數(shù)據(jù)都會(huì)精準(zhǔn)無(wú)誤地實(shí)時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，降低人工成本，節(jié)省飼料支出，縮短出欄時(shí)間。依據(jù)上述材料，農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有（）
英文“Internet”占（）個(gè)字節(jié)。
下列關(guān)于通訊軟件QQ的說(shuō)法，正確的是（）
小強(qiáng)想要將制作好的網(wǎng)站上傳到申請(qǐng)的空間中，應(yīng)選擇（）。
某同學(xué)想要把一篇手寫(xiě)的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）
下圖是計(jì)算圓周長(zhǎng)的算法流程圖，這種結(jié)構(gòu)屬于（）
有關(guān)E-mail的發(fā)送，以下說(shuō)法不正確的是（）