多項選擇題行動研究即教師通過自身的教育教學實踐所進行的研究，其特點可概括為教師（）的研究。
A.在教育教學中
B.為了教育教學
C.通過教育教學
D.達到教育教學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教育目的的特性是：（）。
A.終極性
B.本體性
C.超越性
D.時代性
2.多項選擇題教師引導的特點：（）。
A.含而不露
B.開而不達
C.指而不明
D.引而不發(fā)
3.多項選擇題教育智慧它分為內(nèi)容類智慧和方法類智慧。其中后者是教育專業(yè)素養(yǎng)，它包括（）。
A.啟發(fā)
B.機智
C.絕招
D.獨到
4.單項選擇題“是教育情境的產(chǎn)物和問題解決的結(jié)果，是學生和教師關于經(jīng)驗和價值觀生長的方向感”，這指的是（）。
A.體驗性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.表現(xiàn)性目標
5.單項選擇題在教與學的關系上，傳統(tǒng)教學過分強調(diào)教，以教為中心，以教為基礎，冷落、淡化、忽視學，學的自主性喪失了，萎縮了，學生越學越不愛學，越學越不會學。基于此，新課程提倡和強調(diào)：（）。
A.合作學習
B.探究學習
C.競爭學習
D.自主學習
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題