A.理論基礎(chǔ)有區(qū)別
B.具體目標(biāo)有區(qū)別
C.教育原則有區(qū)別
D.教育內(nèi)容有區(qū)別
E.方法上有區(qū)別
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A.升學(xué)、擇業(yè)的心理指導(dǎo)
B.自我意識發(fā)展的心理指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)的心理指導(dǎo)
D.人際關(guān)系的心理指導(dǎo)
E.意志心理的指導(dǎo)
A.滿足需求
B.提供指導(dǎo)
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.提供咨詢
E.加強教育
A.形成
B.發(fā)展
C.維護(hù)
D.促進(jìn)
E.改善
A.強調(diào)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體
B.根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高
C.以對心理出問題的學(xué)生進(jìn)行教育為主
D.以教育學(xué)的理論為基礎(chǔ)
E.以心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)
A.心理健康教育方式總和的方法
B.作為指導(dǎo)思想的方法
C.心理健康教育方式
D.心理咨詢方法
最新試題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
個體的自我認(rèn)識、自我評價很容易受情緒的影響。
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
（）往往對人、對事敏感多疑。