A.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是夸美紐斯
B.《大教學(xué)論》一書(shū)中提出了“班級(jí)授課制”這一設(shè)想
C.廢科舉、興學(xué)堂之后，中國(guó)普遍采用班級(jí)授課制
D.導(dǎo)生制出現(xiàn)在英國(guó)
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A.形成學(xué)生的群體意識(shí)
B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力
C.形成學(xué)生的自我管理能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
A.確立班級(jí)規(guī)章制度是屬于民主管理
B.讓班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人是民主管理的本質(zhì)要求
C.目標(biāo)管理要求確立總體目標(biāo)，而后轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)
D.目標(biāo)管理是一種以自我管理為中心的管理
A.積極分子
B.小組組長(zhǎng)
C.班干部
D.班主任
A.班委會(huì)
B.學(xué)習(xí)小組
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.班風(fēng)
A.加強(qiáng)班級(jí)的二級(jí)管理
B.培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和民主作風(fēng)
C.在班主任與學(xué)生之間起橋梁溝通作用
D.讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治自理
最新試題
以學(xué)生發(fā)展為本是開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。
教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。
班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。
（）適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。
關(guān)于主題班會(huì)，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛(ài)，不能偏袒一方，否則會(huì)引發(fā)師生對(duì)立。這體現(xiàn)了（）。