A.拉察魯斯
B.魯賓斯坦
C.維果斯基
D.艾里康寧
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A.智力游戲
B.表演游戲
C.體育游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.19世紀(jì)中葉
B.19世紀(jì)末
C.20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)中葉
A.放松說(shuō)
B.成熟說(shuō)
C.休養(yǎng)說(shuō)
D.生長(zhǎng)說(shuō)
A.表演區(qū)
B.建構(gòu)區(qū)
C.角色區(qū)
D.美工區(qū)
A.角色區(qū)
B.美工區(qū)
C.表演區(qū)
D.建構(gòu)區(qū)
最新試題
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的()、對(duì)游戲動(dòng)作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
自由體育游戲是以幼兒為主,幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)()、自由組合()的自主性游戲活動(dòng)。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來(lái)()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰(shuí)一起游戲。
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時(shí)啟發(fā)、()、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的()來(lái)解除疲勞,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的()意味著必須付出更大的努力。
注意力游戲的任務(wù)主要是通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒注意的(),擴(kuò)大其注意的范圍,發(fā)展有意注意,提高注意的()和轉(zhuǎn)移的能力。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來(lái)指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來(lái)促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時(shí)不能()放置。
接力法包括()式接力、()式接力、()式接力。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和()、()與道具。