A. 廣播電視節(jié)目
B. 錄像帶
C. VCD(或DVD)光盤
D. 時(shí)間差不多
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A.課程學(xué)習(xí)
B.教學(xué)輔導(dǎo)
C.在線測(cè)驗(yàn)
D.互助學(xué)習(xí)
A.將標(biāo)題文字的字體、字號(hào)設(shè)置為黑體、加粗、二號(hào)大小
B.進(jìn)入“文件”菜單進(jìn)行設(shè)置
C.首先將光標(biāo)移到標(biāo)題行,再使用快捷圖標(biāo)的“提升到標(biāo)題1”的功能
D.在“編輯”菜單進(jìn)行設(shè)置
A.學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考核合格,達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生由所讀院校統(tǒng)一發(fā)給畢業(yè)證書。
B.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格或規(guī)定年限內(nèi)未修滿規(guī)定的學(xué)分者只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
C.學(xué)生中途因各種原因退學(xué),如已修滿規(guī)定的課程學(xué)分,可發(fā)給肄業(yè)證明。
D.只要在規(guī)定年限內(nèi)參加了全部課程的學(xué)習(xí),不管其學(xué)分是否達(dá)規(guī)定,均可以拿到畢業(yè)證書。
A.利用因特網(wǎng)或校園網(wǎng)
B.利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件
C.利用教育電視臺(tái)的節(jié)目
D.利用VCD光盤
A.Flash
B.Fireworks
C.Outlook Express
D.photoshop
最新試題
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。
ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用,分別是()。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為()。
在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中,自評(píng)等同于自我總結(jié)。
從內(nèi)容呈現(xiàn)形式看,遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是()。
在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中,如果在終評(píng)之前進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng),則還應(yīng)就自評(píng)和互評(píng)的情況進(jìn)行匯報(bào)。
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類型有()。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括()。
制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決()。
美國(guó)、日本、德國(guó)和法國(guó)都有獨(dú)立的遠(yuǎn)程教育高等教育法。