A.適應(yīng)市場,制定合理的擇業(yè)方案
B.客觀自評,走出心理誤區(qū)
C.積極參與競爭,坦然面對挫折
D.調(diào)整心態(tài),完善人格
E.適度宣泄
F.做好求職失敗的心理準(zhǔn)備
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A.規(guī)范性原則
B.優(yōu)勢性原則
C.前瞻性原則
D.可操作性原則
E.可行性原則
F.持久性、一貫性和嚴(yán)肅性原則
A.資金
B.人才
C.技術(shù)
D.原材料和產(chǎn)品
E.場所
F.生產(chǎn)手段
A.過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口
B.期望不合時(shí)宜
C.畢業(yè)生數(shù)量大幅增長
D.安于舒適,不愿到艱苦的地方就業(yè)
E.心浮氣躁,行動盲從
F.熱門專業(yè)人才過剩
A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.明朗期
D.驗(yàn)證期
A.工藝線路的革新
B.材料替代和重組
C.工藝裝備的革新
D.操作方法的革新
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。