A.重視人才
B.求賢若渴
C.多走訪下屬
D.有一兩個(gè)重要人才就滿足了
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A.專制作風(fēng)
B.民主作風(fēng)
C.放任作風(fēng)
D.協(xié)商作風(fēng)
A.因人設(shè)事
B.量才使用
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.只用自己信任和親近的
A.德
B.能
C.勤
D.績(jī)
E.廉
A.導(dǎo)致權(quán)力向領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人高度集中，極易專斷，導(dǎo)致決策重大失誤和重大損失
B.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人實(shí)際上無(wú)法實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和不能監(jiān)督，導(dǎo)致特權(quán)和腐化墮落
C.人民群眾喪失獨(dú)立思考能力和獨(dú)立人格，盲目、愚昧、狹隘
D.把一個(gè)國(guó)家、民族和個(gè)人命運(yùn)、希望寄托在實(shí)際不存在的救星身上
A.世界觀
B.價(jià)值觀
C.人生觀
D.綜合素質(zhì)
最新試題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果，更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）