單項(xiàng)選擇題節(jié)假日家中來(lái)了客人，孩子發(fā)“人來(lái)瘋”，父母親命令孩子到小房間“靜坐思過(guò)”，這采用（）。
A.社會(huì)不贊成
B.內(nèi)隱致敏
C.暫停
D.反應(yīng)代價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）的看法，健康是生存、自我更新和創(chuàng)造性的調(diào)整及實(shí)現(xiàn)的良好狀態(tài)。
A.比奈
B.比爾斯
C.梅耶
D.鄧恩
2.單項(xiàng)選擇題給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確了解自己，這屬于（）范疇。
A.心理教育
B.心理輔導(dǎo)
C.心理咨詢(xún)
D.心理治療
3.單項(xiàng)選擇題人們?nèi)找鎯A向于在心理健康教育工作中對(duì)各家理論持兼收并蓄態(tài)度，這說(shuō)明國(guó)外學(xué)校心理健康教育已呈現(xiàn)（）趨勢(shì)。
A.教育形式共存互補(bǔ)
B.教育技術(shù)日新月異
C.教育理論多元融合
D.教育力量趨于整合
4.單項(xiàng)選擇題“提高學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生掌握自學(xué)的有效方法”，這是（）年級(jí)的心理教育目標(biāo)。
A.初三
B.高一
C.高二
D.高三
5.單項(xiàng)選擇題利用講座、輔導(dǎo)等形式對(duì)初三學(xué)生在中考前進(jìn)行考試焦慮輔導(dǎo)，此種形式屬于（）。
A.團(tuán)體干預(yù)
B.特殊干預(yù)
C.間接干預(yù)
D.前攝性干預(yù)
最新試題
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
題型：填空題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。
題型：填空題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。
題型：填空題