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A.能連續(xù)拍球
B.能雙手向上拋球
C.能連續(xù)向上拍球
D.能連續(xù)自拋自接球

A.洛克
B.裴斯泰洛奇
C.蒙臺梭利
D.夸美紐斯

A.實物操作水平
B.直觀形象操作水平
C.表象操作水平
D.符號操作水平

A.經(jīng)驗性
B.情境性
C.愿望性
D.夸張性

A.頭尾規(guī)律
B.大小規(guī)律
C.習(xí)慣規(guī)律
D.近遠(yuǎn)規(guī)律

A.獨自游戲—平行游戲—聯(lián)合游戲—合作游戲
B.身體游戲—角色游戲—計算機游戲—結(jié)構(gòu)游戲
C.互動游戲—實物游戲—象征性游戲—規(guī)則游戲
D.互動游戲—象征性游戲—規(guī)則游戲—實物游戲

A.應(yīng)充分利用三維空間
B.應(yīng)引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)設(shè)環(huán)境
C.充分考慮幼兒各方面發(fā)展的需要
D.為幼兒創(chuàng)設(shè)嚴(yán)肅、安靜的心理環(huán)境

A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.隨機教育法
C.情感溝通法
D.目標(biāo)指引法

A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)