A.向畢業(yè)生就業(yè)主管部門申請幫助
B.向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解
C.向人民法院提起訴訟
D.向用人單位的上級主管部門反映
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你可能感興趣的試題
A.《工會法》
B.《就業(yè)法》
C.《社會保險法》
D.《勞動法》
A.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利
B.取得勞動報酬的權(quán)利
C.提請勞動爭議處理的權(quán)利
D.休息休假的權(quán)利
就業(yè)信息獲取途徑（）。
①參加各類專場招聘和雙向選擇活動；
②參加校企合作實(shí)習(xí)；
③瀏覽各類就業(yè)信息網(wǎng)站，關(guān)注就業(yè)機(jī)構(gòu)的公眾號；
④主動到單位自薦；
⑤他人推薦；
⑥查閱媒體廣告。
A.①②③⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
A.選調(diào)生
B.特崗教師計(jì)劃
C.西部計(jì)劃
D.大學(xué)生村官
A.各市就業(yè)政策
B.專項(xiàng)就業(yè)政策
C.一般性就業(yè)政策
D.各地就業(yè)政策
最新試題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)的含義包括（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個階段的事情就好。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。