A.經(jīng)常開展有益的戶外活動(dòng)
B.提供豐富的營養(yǎng)飲食
C.長時(shí)間限制幼兒坐姿
D.提供舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境
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A.避免介入，讓幼兒自行解決
B.對(duì)錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰
C.聆聽雙方的意見，幫助幼兒達(dá)成妥協(xié)
D.獨(dú)斷專行，按照自己的意愿解決沖突
A.成人的指導(dǎo)和約束
B.大量的信息和知識(shí)
C.完美的表現(xiàn)和高分的成績
D.探究和嘗試的機(jī)會(huì)
A.大聲講解和解釋
B.給予充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)
C.僅僅關(guān)注幼兒的言語表達(dá)
D.給出明確的答案和結(jié)論
A.緊貼教育大綱，注重知識(shí)技能的教學(xué)
B.按照幼兒的興趣和需求安排活動(dòng)和任務(wù)
C.采用多樣化的教學(xué)方法和手段
D.對(duì)所有幼兒采用同樣的教育方法和標(biāo)準(zhǔn)
A.通過教育和指導(dǎo)，讓幼兒按照自己的期望行事。
B.盡量少干涉幼兒的行為和活動(dòng)。
C.了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和需求，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。
D.對(duì)所有幼兒采用同樣的教育方法和標(biāo)準(zhǔn)。
最新試題
3歲的明明對(duì)朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語言形式？（）
一個(gè)活動(dòng)水平高的孩子，在2個(gè)月時(shí)睡眠中愛動(dòng)，換尿布后常蠕動(dòng)，到了5歲，在進(jìn)食時(shí)常離開桌子總愛跑；而一個(gè)活動(dòng)水平低的孩子，小時(shí)候睡眠或穿好衣服后都不愛動(dòng)，到他5歲時(shí)穿衣服也要很長時(shí)間，在電動(dòng)玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質(zhì)具有（）。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月，被稱為（）。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
思維發(fā)生之前兒童對(duì)客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有（）。