最近,劉雯同學(xué)一直心情低落,今天英語成績出來了,劉雯和同桌曉明正在討論這次考試分?jǐn)?shù)。劉雯說:“好幾次考試了,我也努力過,但每次都考不好,我懷疑自己不適合學(xué)英語,嘴太笨?!睍悦髡f:“我倒是覺得是因為這次題目難,考不好也難怪。”“你說,我每天都背很多范文,我時時刻刻都想把英語學(xué)好,但就是一到考場,我就全忘了。如果我的英語成績總是這樣一塌糊涂,想考好高中簡直是不可能的,哎……而且我爸媽跟我說了,我必須要考上××重點高中!”
如果你是老師,面對劉雯這樣的學(xué)生,你該怎么辦?晨間活動的時候,紅紅看到地上有落葉,一邊高興地?fù)斓铰淙~,一邊問王老師:“現(xiàn)在是秋天嗎?”張老師
說:“不對,現(xiàn)在是春天。”紅紅說:“春天是小樹發(fā)芽的時候,怎么會有落葉呢?是小樹生病了嗎?”這時,幼兒園的音樂響起來了,王老師說:“快收拾玩具,要做早操了?!彪S后,王老師就按計劃開展了一天的活動,似乎把這件事給忘了。