簡(jiǎn)述近代中國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。

折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）

兒童不僅畫(huà)出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）

兒童繪畫(huà)發(fā)展階段可以劃分為（）

幼兒在感知作品時(shí)很在乎畫(huà)面色彩，下列最適合幼兒欣賞的作品是（）

形態(tài)的背離真實(shí)比例，色彩強(qiáng)調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實(shí)的處理，可以說(shuō)所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）

兒童審美能力成長(zhǎng)中仿成人寫(xiě)實(shí)期為（）歲。

人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）

中國(guó)畫(huà)在世界繪畫(huà)領(lǐng)域自成體系，是東方繪畫(huà)體系的主流，其著眼于（）

美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。