生物小組同學探究環(huán)境因素對金魚藻光合作用的影響,設(shè)計了如圖所示的裝置。下列敘述不正確的是()
A.該裝置可以研究光照強度對金魚藻光合作用的影響
B.碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳含量
C.收集產(chǎn)生的氣體,可使帶火星的木條復燃
D.相同時間內(nèi),LED燈管調(diào)至第3級時產(chǎn)生氣泡最多
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A.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)
B.當抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細胞產(chǎn)生的
D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原
A.減弱了植物的蒸騰作用
B.增強了植物的蒸騰作用
C.減弱了植物的光合作用
D.增強了植物的光合作用
下列關(guān)于甲、乙兩組實驗裝置作用的判斷中,正確的是()
①實驗甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳
②實驗乙可探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
③實驗甲可驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣
④實驗乙可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用
B.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用
C.降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用
D.減少了環(huán)境中氧氣的含量,減緩呼吸作用
A.實驗前將銀邊天竺葵經(jīng)過黑暗處理一晝夜
B.銀邊部分與綠色部分的變量是有無葉綠體
C.光照之后需要用酒精脫去其中的葉綠素
D.將碘液加到脫去葉綠素的葉片,邊緣部分變?yōu)樗{色