A.要做到信息技術(shù)內(nèi)容與綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他內(nèi)容有機(jī)整合
B.在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息手段
C.要致力于為學(xué)生創(chuàng)造反思性的、自主合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境
D.把正規(guī)教育與非正規(guī)教育有機(jī)結(jié)合起來
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A.學(xué)校不應(yīng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃
B.建議每一所學(xué)校對校內(nèi)的活動(dòng)作出計(jì)劃
C.要肯定活動(dòng)中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)、生成性主題,并加以運(yùn)用,將活動(dòng)引向新的領(lǐng)域
D.各學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃不能限制其生成性
A.個(gè)人獨(dú)立探究的方式
B.小組合作探究的方式
C.班級(jí)合作探究的方式
D.跨學(xué)校合作探究的方式
A.學(xué)生要形成問題意識(shí),善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題
B.學(xué)生要善于選擇自己感興趣的問題
C.在課題展開階段,組織多種多樣的形式
D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”的原則
A.課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合
B.整合校內(nèi)課程與校外課程
C.與融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大制定領(lǐng)域
D.把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來
A.二者是一個(gè)有機(jī)整體
B.學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)可能在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸、綜合、重組與提升
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題可以在各學(xué)科的教學(xué)中拓展和加深
D.在某些情況下,綜合實(shí)踐活動(dòng)可以與某些學(xué)科打通運(yùn)行
最新試題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點(diǎn),課程的各個(gè)組成成分包括了()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有()
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
熱愛學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)以()的方式對待學(xué)生。
研究性學(xué)習(xí)課程評價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
素質(zhì)教育要全面評價(jià)學(xué)生的()。