多項選擇題德育目的在教育方面的功能有哪些?()
A.導向功能
B.調控功能
C.道德功能
D.評價功能
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1.多項選擇題道德語言的分類可以分為哪些?()
A.規(guī)范性用語
B.引導性用語
C.評價性用語
D.解釋性用語
2.多項選擇題德育目標的特點不包括哪些?()
A.歷史性
B.永恒性
C.簡宜性
D.社會性
E.現(xiàn)實性
3.多項選擇題按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
A.道德語言
B.榜樣
C.陶冶的事物
D.情境
4.多項選擇題德育的外延往往十分寬廣,它包括()
A.倫理規(guī)范教育
B.公民教育
C.政治教育
D.思想教育
5.多項選擇題德育目標按照德育目的的構成可分為()
A.三維結構式說
B.三子系統(tǒng)說
C.三要素說
D.三種道德教育觀
最新試題
人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關系。
題型:判斷題
德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內在規(guī)定性。
題型:判斷題
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我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
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品德是人的自然屬性。
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德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
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無論對德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
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柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
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