下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。

小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門(mén)復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個(gè)人解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

（）是中國(guó)近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

差生形成的家庭原因有哪些？

實(shí)質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價(jià)值。