A.色相
B.彩度
C.明度
D.飽和度
E.對(duì)比度
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A.形態(tài)
B.肌理
C.色彩
D.溫度
E.光照
A.傳達(dá)內(nèi)容
B.文字和圖形
C.傳達(dá)媒體的選擇和組合
D.視覺(jué)感受
E.對(duì)于傳達(dá)受眾的理解
A.平面設(shè)計(jì)
B.金屬設(shè)計(jì)
C.印刷設(shè)計(jì)
D.家具設(shè)計(jì)
E.視覺(jué)傳達(dá)
A.生活方式
B.工藝技術(shù)
C.設(shè)計(jì)風(fēng)格
D.文化形態(tài)
E.材料屬性
A.物與人
B.物與社會(huì)
C.物與科技
D.物與物
E.物與環(huán)境
最新試題
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
某時(shí)期最為廣泛的消費(fèi)群體是追求個(gè)性化和多元化的消費(fèi)觀念和審美趣味,該時(shí)期指的是()。
恰恰證明了人類設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生的必然條件的是()的“自意識(shí)”論述。
設(shè)計(jì)的過(guò)程是()的過(guò)程。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中技術(shù)的因素提取出來(lái)加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號(hào)的效果,()這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對(duì)實(shí)用功能的理解。
以()為目的的設(shè)計(jì)教育體系,使美國(guó)的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計(jì)系(建筑系)或設(shè)計(jì)專業(yè)。
通過(guò)與企業(yè)界、與市場(chǎng)的頻繁接觸,能夠從本質(zhì)上改變對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的狹隘認(rèn)識(shí),從而培養(yǎng)出具備()和實(shí)際操作能力的新一代設(shè)計(jì)人才。
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
具備()意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。