現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)非常普遍，有人認(rèn)為傳統(tǒng)的板書(shū)已經(jīng)不重要了。對(duì)此，你怎么看？

如何看待教學(xué)與育人？

請(qǐng)問(wèn)你的班級(jí)里有學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，你只表?yè)P(yáng)了成績(jī)進(jìn)步大的，沒(méi)有表?yè)P(yáng)進(jìn)步不夠大的，你怎么看待這種評(píng)價(jià)？

有的老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的行為不加干涉，而對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對(duì)此，你怎么看？

學(xué)校規(guī)定，在校外五個(gè)人才能在一起交流，并且在透明的環(huán)境下，你怎么看？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)發(fā)短信，你怎么處理？

學(xué)生說(shuō)你穿著太性感，怎么辦？

請(qǐng)你談?wù)劷處熉殬I(yè)的特點(diǎn)。

如果一位初一班主任，讓小學(xué)時(shí)候擔(dān)任過(guò)班干部的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任班干部，你怎么看待這一現(xiàn)象？

對(duì)于老師上課有口頭禪的現(xiàn)象，你怎么看？