單項(xiàng)選擇題績(jī)效管理的考評(píng)類型一般有品質(zhì)主導(dǎo)型、行為主導(dǎo)型和()

A.業(yè)績(jī)主導(dǎo)型
B.效果主導(dǎo)型
C.創(chuàng)新主導(dǎo)型
D.效益主導(dǎo)型


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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)員工的排序以群體的形式進(jìn)行的考評(píng)方法是()

A.排序法
B.強(qiáng)迫分配法
C.配對(duì)比較法
D.目標(biāo)管理法

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于幾種考評(píng)方法的說法正確的是()

A.強(qiáng)迫分配法比較適用于被考評(píng)人數(shù)較少的考評(píng)活動(dòng)
B.配對(duì)比較法適用于組織結(jié)構(gòu)扁平化的企業(yè)
C.圖解式考評(píng)法的考評(píng)結(jié)果受考評(píng)者主觀因素影響較大
D.關(guān)鍵事件法在用于對(duì)員工進(jìn)行晉升的決策時(shí)作用明顯

5.單項(xiàng)選擇題績(jī)效計(jì)劃中的執(zhí)行與技術(shù)機(jī)構(gòu)是()

A.組織中的決策層
B.人力資源部門
C.各級(jí)直線上級(jí)
D.員工本人

最新試題

發(fā)展式績(jī)效評(píng)估的“發(fā)展”效果有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績(jī)效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價(jià)值,即為員工的優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性,與評(píng)估主體的評(píng)估能力無關(guān)。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估主體是指對(duì)被評(píng)估者作出評(píng)估的個(gè)體,可以是客戶。

題型:判斷題

績(jī)效計(jì)劃制定的主體有()

題型:多項(xiàng)選擇題

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。

題型:判斷題

建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。

題型:填空題

把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤,實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。

題型:判斷題

行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。

題型:填空題