A.科學性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.經(jīng)驗性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.膽略
B.先天才能
C.特殊才能
D.后天才能
A.理論和實踐相結(jié)合
B.從群眾中來,到群眾中去
C.實事求是
D.領(lǐng)導和群眾相結(jié)合
A.授權(quán)藝術(shù)
B.決策藝術(shù)
C.用人藝術(shù)
D.協(xié)調(diào)藝術(shù)
A.集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的方法
B.一般號召與個別指導相結(jié)合的方法
C.全面調(diào)查與重點調(diào)查相結(jié)合的方法
D.定性與定量相結(jié)合的方法
A.加強學習
B.思維創(chuàng)新
C.大膽突破
D.與時俱進
最新試題
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務而是主動向他人服務。
變革型領(lǐng)導行為對領(lǐng)導者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導人所應實現(xiàn)的領(lǐng)導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是()
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
領(lǐng)導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
決策力是領(lǐng)導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括()