A.家鄉(xiāng)的人際關(guān)系
B.本地經(jīng)濟與其他地區(qū)經(jīng)濟的比較
C.家鄉(xiāng)地理條件
D.家鄉(xiāng)風土人情
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A.學校環(huán)境
B.家鄉(xiāng)經(jīng)濟
C.親朋好友
D.國家發(fā)展
A.個人需要
B.職業(yè)需要
C.主觀需要
D.經(jīng)濟社會發(fā)展需要
A.小王把握職業(yè)生涯發(fā)展機遇主要是因為家庭的支持
B.小王之所以成功是因為家鄉(xiāng)沙縣小吃出名
C.從自己熟悉的專業(yè)起步,職業(yè)生涯容易成功
D.職業(yè)生涯的發(fā)展與家庭狀況、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展動向密切相關(guān)
A.社會
B.家鄉(xiāng)
C.國家
D.區(qū)域
A.衡量標準
B.主要動力
C.重要基礎(chǔ)
D.重要保證
最新試題
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項是()。
下列不屬于職業(yè)的是()。
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()