單項(xiàng)選擇題

學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)主要從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行？（）

A.作業(yè)的正確率、筆記的完整性、考試的分?jǐn)?shù)等。
B.知識(shí)與技能的掌握程度、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展程度、解決問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度等的形成以及學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性等。
C.聽課的紀(jì)律、作業(yè)的正確率、筆記的完整性等。
D.德、智、體、美、勞等方面。

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單項(xiàng)選擇題

為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性，《全日制義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》通盤考慮了九年的課程內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心特征。將九年的學(xué)習(xí)時(shí)間具體劃分為三個(gè)學(xué)段是（）

A.第一學(xué)段（1-4年級(jí)）、第二學(xué)段（5-6年級(jí)）、第三年級(jí)（7-9年級(jí)）
B.第一學(xué)段（1-2年級(jí)）、第二學(xué)段（3-6年級(jí)）、第三年級(jí)（7-9年級(jí)）
C.第一學(xué)段（1-2年級(jí)）、第二學(xué)段（3-7年級(jí)）、第三年級(jí)（8-9年級(jí)）
D.第一學(xué)段（1-3年級(jí)）、第二學(xué)段（4-6年級(jí)）、第三年級(jí)（7-9年級(jí)）

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)過(guò)程作為認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有許多特殊性，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

A.認(rèn)識(shí)水平；認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)識(shí)能力。
B.認(rèn)識(shí)目標(biāo)；認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)識(shí)水平。
C.認(rèn)識(shí)對(duì)象；認(rèn)識(shí)條件；認(rèn)識(shí)任務(wù)。
D.認(rèn)識(shí)環(huán)境；認(rèn)識(shí)條件；認(rèn)識(shí)深度。

學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)主要從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行？（）

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教學(xué)過(guò)程作為認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有許多特殊性，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）

教學(xué)過(guò)程作為認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有許多特殊性，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）