即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。

制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

靈感的特點和直覺一樣不具有（）。

交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。

在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？

國防技術的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。

創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。