安徒生的童話，是世界童話進入作家創(chuàng)作藝術童話發(fā)展階段的標志。

圖畫故事學習內(nèi)容的關鍵詞是（）

為促進親子共讀，教師需要的采取措施當中，不需要了解班級中幼兒親子學習的基本情況。

幼兒戲劇中普遍采用的藝術手法有（）

下列圖畫書適合幼兒閱讀的有（）

根據(jù)主題，可以將圖畫書劃分為（）

童話與神話都是具有幻想性的故事，它們的區(qū)別是：神話描寫的是人的故事，而童話則是表現(xiàn)神的生活。

科學散文主要包括（）

幼兒詩在語音層面上的形式較為自由，其音樂性不像兒歌那樣鮮明。

故事文本的加工主要涉及哪三個方面（）