民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎，是提高（）的主要途徑。

在新中國成立后，中國的許多少數(shù)民族實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。

人權也是中國（）和（）的基本目標。

民族發(fā)展的非常態(tài)發(fā)展，包括極度緩慢發(fā)展、停滯甚至暫時倒退等類型。

（）和（）是造成國家關系和民族關系緊張、矛盾、沖突的主要根源。

從性質上看，族群強調的是（），而民族強調的是（）。

民族自決權又稱（）。

民族的族體淵源就是民族的共同族源。

馬克思認為民族指代的是那些具有共同的語言和地域的人們的共同體。

（）是民族團結的基礎和前提。